23 ноября, 2026
старт обучения

ВАУ- метод:

Методическая система для преподавателей английского НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ — после которой ты точно знаешь: что делать на каждом этапе урока и как сделать так, чтобы ученики наконец заговорили

Оставьте заявку и получите лучшие условия на участие в новом потоке

ЭТОМУ НЕ УЧИЛИ В УНИВЕРСИТЕТЕ…

Большое количество ресурсов и информации, что дать сначала, а что - второстепенно?

Как вовлекать учеников и преподавать без «раскрытия скобочек»?

Нет программы и системы обучения, как довести ученика до результата?

НА «ВАУ-МЕТОД» СТРЕСС МЕНЯЕМ НА УВЕРЕННОСТЬ

Я СОБРАЛА ДЛЯ ВАС ЛУЧШИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ МЕТОДИКИ, благодаря которым дети ГОВОРЯТ

Евгения Соболева

Сертифицированный Кембриджем методист
Автор обучающих программ, по которым работают 500+ педагогов Руководитель оффлайн и онлайн школы WOW ENGLISH KIDS

Освободить время: вы планируете уроки в 2 раза быстрее

02

Стать уверенным: у вас есть система, с которой уровень языка любого ученика быстро растет

01

Получить много учеников: вы приводите к результату и вас рекомендуют

04

ВАУ- метод - ЭТО ЗАКРЫТЬ ВСЕ «ХОЧУ» ЛЮБОГО ПЕДАГОГА, КТО РАБОТАЕТ С ДЕТЬМИ

Повысить чек: вы знаете, что делаете всё правильно и можете донести ценность компетенций

03

КЛАД профессиональных компетенций международной престижной квалификации CELT-P (которая уже недоступна!)

ДЛЯ КОГО «ВАУ-метод»?

Начинающие преподаватели без системных знаний

Опытные учителя, которые устали от однообразия техник и не уверены в качестве уроков

Преподаватели, которые устали от индивидуальных уроков и хотят уйти в новое направление: группы, метод. работа

Руководители студий, которые хотят обучить педагогов и делегировать

Оставьте заявку и получите лучшие условия на участие в новом потоке

ВАУ - ПРЕДОБУЧЕНИЕ

  • Урок «Обзор УМК и ТОП источников материалов»

  • Урок «Срочный результат: чек-ап прогресса ученика и корректировка программы обучения»

(доступ СРАЗУ после покупки)

КАЛЕНДАРЬ ОБУЧЕНИЯ

НЕДЕЛЯ 1
«Формула эффективного урока»
23 - 27 ноября
  1. Маршрут планирования урока от А до Я: что нужно включать, а что - нет.
  2. Цели урока: как быть уверенным, что каждое действие ведет ученика к результату.
  3. Инструкция: залог качественно выполненного задания.
  4. Работа над ошибками: как и когда исправлять учеников.
  5. Warm up и lead in: правильный и вовлекающий старт урока.
  • Вы составите сlass profile ваших учеников, чтобы уроки были интересными для них.
  • Напишите инструкцию к заданию, чтобы ученик точно понимал, ЧТО вы от него хотите.
  • Поставите четкие цели к вашим урокам (чтобы от них был результат).
ПРАКТИКА:
НЕДЕЛЯ 2 - 3
«Системы и шаблоны: лексика и грамматика»
30 ноября - 11 декабря
  1. Современные международные техники и шаблоны ESL & EFL.
  2. Практика ввода лексики: как делать так, чтобы слова запоминались.
  3. Практика ввода грамматики: как преподавать без русского и раскрытия скобочек.
  • Записи реальных уроков с группой: грамматический и лексический.
  • Готовые шаблоны планирования уроков лексики и грамматики.
  • Вы составите эффективный план грамматического урока по шаблону Guided discovery.
ПРАКТИКА:
БОНУСЫ:
НЕДЕЛЯ 4 - 5
«Английский в действии: 4 важных навыка»
14 - 25 декабря
  1. Шаблоны и методы планирования уроков аудирования и чтения.
  2. Шаблоны и методы планирования уроков письма и говорения.
  3. Механика чтения - bottom up and top down approaches.
  • Готовые шаблоны планирования уроков по 4 навыкам.
  • Записи реального уроков по чтению.
  • Вы составите эффективный план урока на аудирование или чтения, а также план активности этапа production: письмо и говорение.
ПРАКТИКА:
БОНУСЫ:
НЕДЕЛЯ 6
«Итоговый план»
10 - 17 января
  • Вы составите полный план урока по стандарту Кембридж.
ПРАКТИКА:

ФИНАЛЬНАЯ СДАЧА ПЛАНА УРОКА ДАËТ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧИТЬ СЕРТИФИКАТ ОБ ОБУЧЕНИИ

Оставьте заявку и получите лучшие условия на участие в новом потоке

ВАУ-МЕТОД - это коммьюнити, где вы получаете поддержку, новых друзей и уверенность в себе.

Тема уточняется

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ В ПОДАРОК

«Теория и практика планирования уроков»

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕХ, КТО УЖЕ ПРОШЕЛ ОБУЧЕНИЕ

«Я влюбилась в вас, Евгения, очень сильно. Смотрела уроки как голодный котёнок — это было нечто»

АЛËНА ГОРБУНОВА

«Этот курс стал для меня палочкой-выручалочкой. Главное — переход от интуитивного преподавания к осознанной методике»

МАРИЯ ФЕДОНИНА

  • понимаю, зачем нужен каждый этап урока
  • формулирую цель и веду к ней ученика
  • выстраиваю переход от controlled practice к freer practice
  • осознанно использую ICQs и CCQs
  • вижу урок как маршрут к результату

После курса:

  • много интуитивных решений
  • отдельные приёмы без системы
  • нет чёткого пути к production
  • не использовались ICQs / CCQs
  • объяснение через русский как быстрый способ

До курса:

«Не было целостной картины, поэтому главным компонентом стала методика - сейчас намного лучше понимать логику урока зачем нужен каждый этап, как формировать цель. Были проблемы с таймингом сейчас я заметила, что они испарились у меня. И тот самый этап production больше не съедается»
«Я понимаю, зачем каждый этап и каждое задание в уроке. Я умею донести ценность своего урока - себе, родителю и ученику»

  • сомнения ушли, что мой урок стоит своих денег
  • есть профессиональная опора
  • вижу урок как целостный маршрут к результату
  • могу объяснить свои педагогические решения
  • уроки стали осознанными, а не случайными

Что изменилось:

  • интуитивные действия получили структуру
  • появился осознанный подход к методике PPP
  • «интересно» стало сочетаться с результатом и таймингом

После курса:

  • казалось, что преподавание происходит «на импровизации»
  • всё делалось по наитию
  • хотелось, чтобы детям было просто интересно
  • «что успеем — то успеем»
  • неуверенность в себе

До курса:

«Я всегда думала, что я слабый преподаватель, была очень неуверенной»
«Многие вещи стали открытием, хоть я и училась на преподавателя. Методика в универе была общая для всех, не было конкретно как преподавать именно английский язык. Знания были очень скомканы»
«Оказалось, что всё, что я делала по наитию, теперь имеет правильные названия и структуру»

  • раньше делала как считала нужным
  • теперь — строго по методике
  • узнала, что уточняющие вопросы это CCQS / ICQS
  • уменьшилось teacher talking time
  • появился любимый формат CLIL

Что изменилось:

Что участницы говорят
о программе курса и обратной связи

Оставьте заявку и получите лучшие условия на участие в новом потоке
ИП Соболева Евгения Дмитриевна
ОГРНИП 323508100416380
ИНН 290108193022
Адрес регистрации:
город Лобня, ул. Спортивная, д. 3, корп. 1, кв. 35
Сайт использует файлы cookie, чтобы улучшить работу сайта, повысить его эффективность и удобство. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie.
OK